5月26日，副院长高亚芳教授带领2013级旅游管理卓越班本科生到临夏永靖县恐龙国家地质公园开展《旅游地产开发与管理》实践教学活动及项目调研活动。
本次调研采用现场授课的方式，活动前，高院长向同学们简要介绍了恐龙国家地质公园的发展与开发现状以及周围的景观类型和特点。本次调研事先为全班同学量身定制“恐龙大峡谷主题公园”建设方案和可行性研究报告的项目，要求大家以投资者的视角和游客的体验要求，根据专业理论和规划理念，认真凝炼主题形象，大胆设计项目，合理布局空间，精心安排服务要素。在考察现场，高老师重点向同学们介绍了的规划构想和空间布局，要求同学们以规划者、策划者和游客的角度去积极思考，发现问题，形成想法落到文本上。活动中，同学们分成小组，听取了刘家峡国家恐龙地质公园的讲解人员对资源价值和地质遗迹的详细介绍，分区域对恐龙国家地质公园核心区进行了调研和观光，随后，同学们积极发言与高老师进行交流，并就考察中发现的景区可进入性问题、垃圾处理问题、景区指示牌问题、民生问题、基础设施建设等问题展开讨论。
此次实践教学活动把课堂从教室搬到了户外，寓教于游、寓教于乐，激发了同学们的思维，增强了同学们的实践意识和创新能力。回来后，大家分组进行文本设计，要完成一个真正的规划项目，高老师明确告诉大家，要邀请学院规划类的老师组成评审小组对大家的规划按照国家旅游规划通则的标准化要求进行评审。
xhjc1188新黄金城2013年被学校确立为卓越文科人才培养试点基地，创办旅游产业规划师卓越基地班，培养具有现代旅游科学理论和外语（英语）沟通应用能力，能够从事旅游业发展规划、旅游资源开发与规划和旅游文化产业创意与开发、旅游投资咨询和项目策划、设计等方面工作的中高级专门人才，打造旅游行政管理机关、高职高专教学单位、国内外著名规划咨询机构培养和自主创业领域的重要智库和规划创意人才培养高地。本卓越人才基地的特色亮点：1、项目导向的精英型人才培养模式，由资深教授和有旅游文化规划设计项目的教师组成教学团队，学生全员深度参与各类课题。2、“123”人才培养模式：一个面向，即面向西北地区文化旅游资源融合发展创意开发进行人才培养；两个支撑：一是旅游资源开发与规划、旅游文化产业项目策划专业理论知识和实践能力，一是外语工具；三个结合，即理论知识与实践积累的结合、学校学习与项目团队实战的结合、课堂研究性学习与田野调查、项目执行力的结合。
